Guía de los deberes y derechos de los MIR
El Real Decreto 1146/2006 establece los 17 derechos que tienen a su disposición los Médicos Internos Residentes, así como las cinco responsabilidades básicas durante su proceso de formación especializado.
El Real Decreto 1146/2006 establece los 17 derechos que tienen a su disposición los Médicos Internos Residentes, así como las cinco responsabilidades básicas durante su proceso de formación especializado.
Hay algunos caminos para evitar el cupo del cuatro por ciento para los candidatos ajenos a la Unión Europea, según indican las propias normas expuestas por el Ministerio de Sanidad.
La universidad madrileña demuestra la apuesta constante por su grado de Ciencias de la Salud, según las cifras publicadas en su portal web.
La UBA logra posicionarse como la mejor universidad de Iberoamérica en el Ranking de la consultora internacional Global QS y se consolida entre las 100 más prestigiosas del mundo.
Los máximos representantes de las instituciones académicas analizan las vías de apoyo en formación e investigación a través del ‘XIII Encuentro Bilateral de Universidades Cubanas y Españolas’.
Según las estimaciones de José María Romeo, creador del blog MIRentrelazados, de los candidatos extracomunitarios con el mayor porcentaje de éxito de acceso a la formación sanitaria especializada durante las últimas cuatro convocatorias.
El Consejo de Ministros de España ha autorizado el reconocimiento mutuo de títulos profesionales y grados académicos de Educación Superior universitaria.
Las residentes galardonadas, pertenecientes a las especialidades de Oftalmología y Pediatría, han obtenido sendos reconocimientos de 1.000 y 500 euros cada uno.
El presidente del Consejo General de Fisioterapia, Miguel Villafaina, habla de cuatro especialidades clave: Cardiorespiratoria, Comunitaria, Neurológica y del Aparato Locomotor.
Los datos del Ministerio de Sanidad revelan cuáles son las facultades de Medicina con la mayor tasa de candidatos con plaza en la residencia.
El objetivo es alcanzar una equivalencia plena en los grados, licenciaturas y diplomas para promover el intercambio laboral y profesional entre ambos países.
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